Kako naučiti dijete da se nosi s teškim ljudima...
Možda naslov nije adekvatan, ali htjela sam bar otprilike zacrtat temu, da dođu ljudi koje zanima, i ne dođu koje ne zanima 
Ali evo o čemu se radi.
Moj petogodišnjak ima didu i baku koji su dobri ljudi, onako fundamentalno; trijezni su, pošteni, načelno neće svjesno nekom činit zlo, obzirni su prema drugima i tako.
Međutim, teško se nose sa iskrenošću, s problemima, sa samima sobom; boje se reć istinu, i onda u konačnici često budu strašno neurotični, rastreseni; npr. atmosfera u kući strašna, bojiš se zakoraknut, ne znaš jesi li kriv, jel ti slika na tjeralici, ili što - a često ispadne da su se npr. oni posvađali, ali to neće reć, nego sve nešto kriju, pa spuštaju jedno drugom, drugima.
Nemaju nažalost neku emotivnu dubinu; popuju, savjetuju i uopće ne slušaju druge; čim se netko drugi uključi pa priča, pogled im luta, čekaju oni da ti završiš, pa da ti daju savjet (obično bez veze sa onim što si pričao, ali kao google - prema ključnoj riječi, ne prema cjelini problema ili tona), i čovjek se s njima osjeća prazan. Za stolom oni stalno vode bitku da budu jedini centar pažnje; vrlo nezrelo za stare ljude, ali tako je, nažalost.
Ja ih takve prihvaćam i volim, ali i meni je s njima teško. Ono, volio bi ih, ali te tjeraju, dižu zidove; napadaju kad ne treba, uvrijede se a da ne znaš zašto... posebno - dida.
Dida jako voli petogodišnjaka, sve bi mu dao, ali ga uopće ne sluša, ne cijeni, samo stoji nad njim, kad ga primi huja, i priča kako je ovaj super, najbolji, kako će mu on dati ovo i ono, kako će moj sin biti genij, doktor, primarijus i sve ostale gluposti iz pretpostavke da struka određuje vrijednost čoveka (što je meni nebuloza teška)... dijete bude jako tužno uslijed tih tirada.
I sad nastaje problem. Petogodišnjak je prije bio mali, ali sad zna pričati, hoće reći, hoće feedback, ali nema. Dida brije svoje. I isto petogodišnjak uleti u atmosferu kod njih koja je nemoguća - meni, a kamoli njemu. Prije neki dan daje didi DIVAN kolaž koji je napravio, dida u nekoj neurozi kaže da, da, niti pogleda, niti uzme, baka ga opomene, i onda ga uzme, ali uopće ne posluša dirljivo objašnjenje kako su to on i dida, i taman izlazi sunce, i cvijeće i štojaznam
Prije neki dan, kad je bio kod njih došao petogodišnjak doma i sav ljut, nikakav, jadan, razdražljiv. Nakon dugog natezanja - reci, neću (zatvoren mi je sinko, a i rođen je beskrajno diplomatičan - taj bi prije sebi nogu odgrizao nego rekao nešto loše o drugima, nečuven je!) rekao je ovako - ja se često neugodno iznenadim kod dide i bake. Očekujem dobro, a dočeka me loše.
Dalje nije znao reći; jer se i ja mučim objasniti - ništa oni njemu ružno nisu rekli, ne tuku ga i ne kažnjavaju; oni uvijek govore lijepe riječi, ali je ton mučan, nervozan, nemiran i rekla bih na rubu očaja, i to dijete vidi, i htjelo bi se povezati, biti blisko s njima, ali njih uvati, pa luduju, viču da nemaju vremena, da neće uspjet, da nije dobro ovo, ili ono, pa zovu majstore da dignu zid (kao to će riješit nakupljenu neurozu) ili kompulzivno kupuju, jedu ili nešto. dosta neugodno.
Nije uvijek tako, ali zna se dogoditi.
I sad - njemu je to bed, ne zna artikulirati, didi se ne može objasniti ništa (uvrijedi se i svadi deset dana ako njegovom krhkom egu nešto spočitneš, jednostavno ne zna, ne može se nositi s kritikom, niti pogledom u sebe; on se osjeća jako pravednički, sve je u životu radio kako valja - gradi život na van, prema zaslugama, financijskom uspjehu i tako, a samim sobom se baš i ne bavi...)...
Kako sa sinom riješiti to?
Da ne viđa didu - predrastično je. to mu je dida. Osim toga, ljudi su nesavršeni, i to mu je važna lekcija. A i on kaže - to je tako, možda se neugodno iznenadim, ali idem kod dide, volim ih.
Ja sam mu rekla da nas ponekad i ljudi koje volimo mogu povrijediti, ne slušati; da svaki čovjek čini najbolje, ali ne može i ne zna uvijek; kako ja, tako on, tako dida. I rekla sam da on mora odlučiti što će učiniti - može reći didi - slušaj me bolje! Ili može reći sebi - dida nije baš za slušanje. S didom ću raditi ovo ili ono; kad ti kod dide postane ružno, sjeti se da ti radiš dobro, i da kad ljudi nisu dobri - nisu zbog sebe, jer ih nešto muči. Odi u sobu, čitaj knjigu, sjeti se svojih prijatelja i roditelja - koji te slušaju i kojima možeš svašta reći i razumiju te. Međutim, on je jako zatvoren, i očito mu je neugodno slušati o ovome.
Eto, dug slučaj; zahvalna sam na svakom kutu gledanja.

Ali evo o čemu se radi.
Moj petogodišnjak ima didu i baku koji su dobri ljudi, onako fundamentalno; trijezni su, pošteni, načelno neće svjesno nekom činit zlo, obzirni su prema drugima i tako.
Međutim, teško se nose sa iskrenošću, s problemima, sa samima sobom; boje se reć istinu, i onda u konačnici često budu strašno neurotični, rastreseni; npr. atmosfera u kući strašna, bojiš se zakoraknut, ne znaš jesi li kriv, jel ti slika na tjeralici, ili što - a često ispadne da su se npr. oni posvađali, ali to neće reć, nego sve nešto kriju, pa spuštaju jedno drugom, drugima.
Nemaju nažalost neku emotivnu dubinu; popuju, savjetuju i uopće ne slušaju druge; čim se netko drugi uključi pa priča, pogled im luta, čekaju oni da ti završiš, pa da ti daju savjet (obično bez veze sa onim što si pričao, ali kao google - prema ključnoj riječi, ne prema cjelini problema ili tona), i čovjek se s njima osjeća prazan. Za stolom oni stalno vode bitku da budu jedini centar pažnje; vrlo nezrelo za stare ljude, ali tako je, nažalost.
Ja ih takve prihvaćam i volim, ali i meni je s njima teško. Ono, volio bi ih, ali te tjeraju, dižu zidove; napadaju kad ne treba, uvrijede se a da ne znaš zašto... posebno - dida.
Dida jako voli petogodišnjaka, sve bi mu dao, ali ga uopće ne sluša, ne cijeni, samo stoji nad njim, kad ga primi huja, i priča kako je ovaj super, najbolji, kako će mu on dati ovo i ono, kako će moj sin biti genij, doktor, primarijus i sve ostale gluposti iz pretpostavke da struka određuje vrijednost čoveka (što je meni nebuloza teška)... dijete bude jako tužno uslijed tih tirada.
I sad nastaje problem. Petogodišnjak je prije bio mali, ali sad zna pričati, hoće reći, hoće feedback, ali nema. Dida brije svoje. I isto petogodišnjak uleti u atmosferu kod njih koja je nemoguća - meni, a kamoli njemu. Prije neki dan daje didi DIVAN kolaž koji je napravio, dida u nekoj neurozi kaže da, da, niti pogleda, niti uzme, baka ga opomene, i onda ga uzme, ali uopće ne posluša dirljivo objašnjenje kako su to on i dida, i taman izlazi sunce, i cvijeće i štojaznam
Prije neki dan, kad je bio kod njih došao petogodišnjak doma i sav ljut, nikakav, jadan, razdražljiv. Nakon dugog natezanja - reci, neću (zatvoren mi je sinko, a i rođen je beskrajno diplomatičan - taj bi prije sebi nogu odgrizao nego rekao nešto loše o drugima, nečuven je!) rekao je ovako - ja se često neugodno iznenadim kod dide i bake. Očekujem dobro, a dočeka me loše.
Dalje nije znao reći; jer se i ja mučim objasniti - ništa oni njemu ružno nisu rekli, ne tuku ga i ne kažnjavaju; oni uvijek govore lijepe riječi, ali je ton mučan, nervozan, nemiran i rekla bih na rubu očaja, i to dijete vidi, i htjelo bi se povezati, biti blisko s njima, ali njih uvati, pa luduju, viču da nemaju vremena, da neće uspjet, da nije dobro ovo, ili ono, pa zovu majstore da dignu zid (kao to će riješit nakupljenu neurozu) ili kompulzivno kupuju, jedu ili nešto. dosta neugodno.
Nije uvijek tako, ali zna se dogoditi.
I sad - njemu je to bed, ne zna artikulirati, didi se ne može objasniti ništa (uvrijedi se i svadi deset dana ako njegovom krhkom egu nešto spočitneš, jednostavno ne zna, ne može se nositi s kritikom, niti pogledom u sebe; on se osjeća jako pravednički, sve je u životu radio kako valja - gradi život na van, prema zaslugama, financijskom uspjehu i tako, a samim sobom se baš i ne bavi...)...
Kako sa sinom riješiti to?
Da ne viđa didu - predrastično je. to mu je dida. Osim toga, ljudi su nesavršeni, i to mu je važna lekcija. A i on kaže - to je tako, možda se neugodno iznenadim, ali idem kod dide, volim ih.
Ja sam mu rekla da nas ponekad i ljudi koje volimo mogu povrijediti, ne slušati; da svaki čovjek čini najbolje, ali ne može i ne zna uvijek; kako ja, tako on, tako dida. I rekla sam da on mora odlučiti što će učiniti - može reći didi - slušaj me bolje! Ili može reći sebi - dida nije baš za slušanje. S didom ću raditi ovo ili ono; kad ti kod dide postane ružno, sjeti se da ti radiš dobro, i da kad ljudi nisu dobri - nisu zbog sebe, jer ih nešto muči. Odi u sobu, čitaj knjigu, sjeti se svojih prijatelja i roditelja - koji te slušaju i kojima možeš svašta reći i razumiju te. Međutim, on je jako zatvoren, i očito mu je neugodno slušati o ovome.
Eto, dug slučaj; zahvalna sam na svakom kutu gledanja.

), no ipak mu je važniji tvoj feedback, vjeruj mi. s njima će on već izać na kraj i naučit će se nosit (vjerojatno i bolje od tebe, jer će ranije počet učiti), no bitno je da mu vi gradite samopouzdanje koje će onda moći doći do izražaja u ovakvim situacijama i s ovakvim ljudima.