26 sij 2011, 13:12
26 sij 2011, 13:27
Ali sada se ipak nakon toliko godina učenja ipak očekuje malo jači dril.
26 sij 2011, 13:31
26 sij 2011, 13:58
28 sij 2011, 08:39
10 ožu 2011, 16:54
nevenera je napisao/la:evo ovako, kad ja objašnjavam, ako je to prvi razred onda je bitno da samo shvate da razlika postoji i oni ne pišu iz glave nego precrtavaju ili spajaju pa je bitno da to naprave točno.
dakle ne uči se napamet, bar ja tako jer u prvom razredu ne moraju znat iz glave napisati već pravilno prepisati.
primjer: negdje ima 6 krompira i onda je pored toga _ _ _ potatoes. i negdje sa strane ima oblak gdje pišu brojevi i moraju znat prepoznati i prepisati broj s tj six.
kažeš samo da oni jedno pišu a drugo kažu i da mi to moramo poštovat.
praksa da se uči napamet se više manje izbacila jer se uči po 12 riječi po cjelini tj svaki tjedan pa bi dijete riknulo ubrzo od muke.
već u drugom razredu djeca su dovoljno puta kroz igre memory (napiši mu brojeve slovima i brojkama pa nek spaja), vješala i slično većinom usvojila to pa se i dalje vježba, kroz igru.
dakle, vježbaj, ali kroz igru
na ovome
još jednom
Tinici za link