Prvo, ovdje je otvoreno jako puno tema.
Sto se prava tice -
http://www.nn.hr/clanci/sluzbeno/1997/0152.htm zakon o predskolskom odgoju i naobrazbi
izdvajam -
Članak 6.
Predškolski odgoj ostvaruje se na temelju Državnoga pedagoškog standarda predškolskog odgoja i naobrazbe koji donosi Sabor Republike Hrvatske na prijedlog Vlade Republike Hrvatske.
Državnim pedagoškim standardom predškolskog odgoja i naobrazbe utvrđuju se:
1. mjerila za broj djece u odgojnim skupinama,
2. ustroj programa s obzirom na trajanje i namjenu,
3. mjerila za broj odgojitelja, stručnih suradnika i ostalih zaposlenika u dječjem vrtiću,
4. mjerila za financiranje programa dječjih vrtića,
5. materijalni i financijski uvjeti rada,
6. predškolski odgoj i naobrazba djece s teškoćama u razvoju i darovite djece,
7. predškolski odgoj i naobrazba djece hrvatskih građana u inozemstvu,
8. predškolski odgoj i naobrazba djece pripadnika etničkih i nacionalnih zajednica ili manjina,
9. ustroj predškole.
Članak 15.
(1) U dječjem vrtiću ostvaruju se:
- redoviti programi njege, odgoja, naobrazbe, zdravstvene zaštite, prehrane i socijalne skrbi djece predškolske dobi, koji su prilagođeni razvojnim potrebama djece te njihovim mogućnostima i sposobnostima,
- programi za djecu predškolske dobi s teškoćama u razvoju,
- programi za darovitu djecu predškolske dobi,
- programi za djecu pripadnika etničkih i nacionalnih zajednica ili manjina,
- programi predškole,
- programi ranog učenja stranih jezika i drugi programi umjetničkog, kulturnog, vjerskog i športskog sadržaja.
(2) Dječji vrtić može izvoditi i druge programe u skladu s potrebama djece i zahtjevima roditelja.
(3) Na programe iz stavka 1. i 2. ovoga članka suglasnost daje Ministarstvo prosvjete i športa.
Članak 17.
(1) U dječjim vrtićima programi za djecu predškolske dobi s teškoćama u razvoju organiziraju se po posebnim uvjetima i programu koji propisuje ministar prosvjete i športa.
(2) Vrstu i stupanj teškoće u razvoju djeteta te potrebu odgovarajućih uvjeta za njegu, odgoj i zaštitu djece s teškoćama u razvoju, na prijedlog liječnika primarne zdravstvene zaštite, utvrđuje stručno povjerenstvo ustrojeno prema zakonu kojim su uređeni odnosi u području socijalne skrbi.
(3) Programe, postupak utvrđivanja darovitosti i uvjete rada s darovitom djecom predškolske dobi utvrđuje ministar prosvjete i športa.
Članak 20.
(1) Prednost pri upisu djece u dječje vrtiće, koji su u vlasništvu jedinica lokalne uprave i samouprave ili u državnom vlasništvu, imaju djeca roditelja žrtava i invalida domovinskog rata, djeca iz obitelji s troje ili više djece, djeca zaposlenih roditelja, djeca s teškoćama u razvoju, djeca samohranih roditelja i djeca uzeta na uzdržavanje, djeca u godini prije polaska u osnovnu školu i djeca roditelja koji primaju dječji doplatak.
(2) Način ostvarivanja prednosti pri upisu djece u dječji vrtić utvrđuje osnivač dječjeg vrtića svojim aktom.
http://www.zagreb.hr/UserDocsImages/javne%20potrebe%20-%20predskolska%20dob.doc PROGRAM javnih potreba u predškolskom odgoju i naobrazbi te skrbi o djeci predškolske dobi Grada Zagreba za 2009.
http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2008_06_63_2128.html DRŽAVNI PEDAGOŠKI STANDARD
PREDŠKOLSKOG ODGOJA I NAOBRAZBE
Članak 28.
(1) Broj odgojitelja po odgojno-obrazovnoj skupini s obzirom na trajanje programa tijekom dana je za:
– 3 sata – jedan odgojitelj s polovicom radnog vremena,
– 4 do 6 sati – jedan odgojitelj s punim radnim vremenom,
– 7 do 10 sati – dva odgojitelja s punim radnim vremenom.
(2) Ako je u odgojno-obrazovnu skupinu uključeno dijete s težim teškoćama, prema procjeni stručnog tima može raditi još jedan odgojitelj ili stručnjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila.
(3) Broj radnika po odgojno-obrazovnoj skupini s posebnim programom za djecu s teškoćama prema trajanju programa je:
– 4 do 6 sati – jedan stručnjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila s punim radnim vremenom i pomoćni radnik za njegu, skrb i pratnju s polovicom radnog vremena,
– 7 do 10 sati – jedan stručnjak edukacijsko-rehabilitacijskog profila s punim radnim vremenom, jedan odgojitelj s punim radnim vremenom, jedan pomoćni radnik za njegu, skrb i pratnju s punim radnim vremenom.
Ovo o udrugama je suvise velika tema za ovdje i sada, ali prihvacam raspravu na tu temu. Iz vlastitog iskustva, tko nije probao (ili dok nisam probala) ne zna sto znaci biti udruga koja ide putem koji si je zacrtala. Nisam znala koliko je tesko osigurati osnovne uvjete za rad udruge. Koliko rijeci i dopisa izgovorite i napisete ''u vjetar''. I ne odustajete. No o tom potom.
Sto se tice vrtica - prosle godine negdje u travnju bila je tribina u PUZ-u. Bile su i clanice GP-a tamo. Sjecate li se kako je to izgledalo. Sve puno optizma. Zaposleni logopedi/defektolozi u svakom vrticu, zaposljavaju se treci odgajatelji, sve super .....
I onda krajem godine, krenula prica o asistentima. Medjutim nista definirano i dogovoreno. Niti jedna ozbiljna udruga ne moze bez dozvole upucivati ljude u djecje vrtice. O programu edukacije i tko je provodi takodjer mozemo pricati.
Nadam se da ce se ova konkretna prica i jos sire rijesiti u roku nekoliko dana. Barem cemo znati na cemu smo. A uskoro ocekujte, ako vas zanima, jos jednu tribinu u PUZ-u o zadanoj temi.
-svakako sretno i javi se sa lijepim vjestima 
Ali tu se sve svodi na to da vlasnik vrtića je Gradski ured i on mora odobriti sve, od financija do zapošljavanja djelatnika i naravno primitka djece sa pp u skupine. 
....nisam ti ja još ni sjena njena -posebno rada i zalaganja u zajednici...
