Skolarci 2009/2010

[nora28]

Nama jos nije stigao Silabus, ne znam zasto, trebao je za par dana

[martina mama]

marta kod natase ide ponedjeljkom. ako ne stigne do tada, javi pa cu ju pitati.

[nora28]

Evo dosao je danas. Ona dva cd-a smo stvarno prerasli , dobili smo vjezbenicu za drugi razred i tablicu. E sad. Da mi je znati sto sve mogu i kako poceti bilo bi bolje. Vjerojatno treba ici malo po malo uz vjezbenicu, samo me muci sto joj opet mogu pokazati samo onako kako ja znam, kako sam ja naucila. Tablicu smo popunili i ne znam za sto sluze one tablice sa strane

[martina mama]

iako se cini da ste sadrzaje cd-ova prerasli, vratite se na cd2 i pogledajte opet parne i neparne brojeve, matematicki leptir. to je osnova za tablicu mnozenja. tablicu mnozenja joj pusti da se igra i slaze ju sama. po radnjoj biljeznici krenite od pocetka. ima tu zanimljivih zadataka. nemojte preskakati zadatke i pusti ju da sto vise radi sama.

[nora28]

Danas kad je dosla iz skole jedva je docekala vidjeti silabus. Ubacila je cd-2 i zadrzala se bas na leptiru i slaganju. Tablicu smo slagale zajedno i igrale igru zamisljanja umnozaka. To se Eva prva sjetila, taman su danas poceli s mnozenjem. Ona zamisli umnozak a ja je pitam i tako dok ne pogodim. I obratno. Zanimljiva je i ona igra potapanje brodova. U vjezbenici smo ispunili tek tri lista, idemo polako. Martina mama hvala i pozdravi Martu.
edit: martinamama, sto da radimo sa tablicama sa strane?

[Dinkic]

Sinoc pokusavam svoje dijete dobiti da jos malo citamo prije spavanja, i nikako nece, ne pomazu nikakve ucjene, ama bas nikakve i pitam ga, a zasto neces citati, a on ce mi "Dosadno je." Rekao je te dvije rijci tako jasno i cisto da sam ga morala nagraditi velikom pusom i zagrljajem te se zamisliti kako napraviti nove materijale da budu zanimljivi, da nastavimo automatizaciju citanja. Vec padaju ideje i asistentici, i meni i uciteljici. No najbolja ideja je uvijek uciteljicina jer mu daje mogucnost da s drugima sudjeluje u novim temama i napravi mu prikladne materijale vrlo slicne onima koje rade i druga djeca.

A nasa najveca novost je da smo dobili interaktivnu plocu u razredu. Uz malo dobrih misli i pravih informacija uspjeli smo od Ministarstva dobiti plocu i tako nasa djeca uzivaju u svojoj kako oni kazu carobnoj ploci. Uciteljica dobila novi izazov, a ja novu zanimaciju i kopanje sto bi se sve moglo nabaviti da nam se olaksa. Naime za sada postoje samo materijali za srednje skole, za matematiku, fiziku, engleski.

Vec imamo prvi softver, Numicon softver i kad pocmu mnozenje radit ce uz pomoc ploce. Kako su na prvom satu kad je uciteljica pokazivala plocu vec uhvatili bit mnozenja, bas smo bili ponosni na njih.

A kako su djeca prekrasna i vrlo pazljiva prema njemu, sada to vec postaju tako divni trenutci da nam cesto i cuze radosnice svima poteku.

Prosli tjedan su na tjelesnom trcali po dvorani, sprint i F. je uvijek zadnji jer ih on gleda pa se smije i tako je najsporiji. No prosli tjedan njegov prijatelj K. stane i pocme F. bodriti adje Fico, ajde Fico i po malo trckara te dopusti da ga F. pretekne te on bude zadnji, a ne F. Prijatelj K, je bio svjestan da ga uciteljica moze spotati sto zabusava i sto ne trci, prije je dvije djevojcice spotala jer su se setale, a ne trcale, no on je usporio i pustio da ga F. pretekne. K. nije bio svjestan koju veliku stvar je napravio, svi smo se rasplakali. K. je bio pohvaljenm ne shvacajuci zasto, svi su dobili bonbone zahvaljujuci K. i njegovom prekrasnom cinu. Inace djecak K. ima malo svojih teskoca no F. je za njega melem.

[faith]

Dinkić svaka čast, super je što imate ploču u razredu, vjerujem da će svima pomoći.
A ovo na tjelesnom , prekrasno, nevjerojatno je kako djeca osjećaju jedna druge

[nadicab]

vauuuu, to je pravi rezultat integracije i daje nam svima snage da idemo dalje u toj borbi

[martina mama]

drago mi je da se evi svidja silabus. tablice sa strane vam sluze za utvrdjivanje gradiva. dakle, silabus je najlakse sloziti na srednjoj stranici jer imas vise informacija (boje, brojevi po velicini). ostale tablice sluze za slaganje silabusa kad vec popamtis vecinu umnozaka, za vjezbanje dijeljenja...
dakle, za pocetak pusti evu da slaze sama koliko god hoce. nista ne sugeriraj. oni imaju svoj nacin pamcenja i povezivanja. kroz zadatke u radnoj ces vidjeti koje sve matematicke pojmove mozete nauciti.
obrati paznju na to kako koristi mrezu tablice i da li ju percipira kao matricu.
marti je koristenje mreze problem. na silabusu sad vjezbamo tablice, snalazenje u njima. puno nam je pomoglo. popricaj s uciteljicom da eva silabus nosi u skolu i njime se sluzi na satu. tako ce lakse savladati sve sto treba, a mozda i uciteljica shvati koliko je materijal dobar.
pogledaj dobro stvarnu tablicu mnozenja negdje u radnoj. to je osnova natasine logike i sve materijale koje ima kod sebe temelji na toj ideji. pokusajte obojati tablicu i povezati ju sa slagalicom. to ce vam puno koristiti.

[† zmijac]

da se i ja javim i spojim nekoliko tema
škola: malo sam down jer smo od prošlog tjedna ( po savjetu šk psihologice ) stavljeni na prilagođeni program- ali kad sam malo razmislila
složila sam si da junior ima manje opterećenja i da netreba razbijati glavu oko " bedastoća" u gradivu.
Prilagđeni je dobil zbog matematike jer ima dana kad rastura a ima dana kad bubne svašta( imam i ja raznih dana ali ko mene pita )
Kakva su vaša iskustva dal je bolje smanjiti program i čim ih manje opterećivati ili ih treba "tjerati" da čim više prihvate?
zubar : i mi za sad hodamo bez problema jer nije bilo večih intervencija ( osim vađanje uklještenog mlječnog i jednog brušenja mlječnog)ali sve više koristimo grčko-rimski stil ( nisam vidla zvjezdu priloga o zubarima ali mi je mm opisal )
trbuh: kuhala kamilicu noćas i mazili se jer "boli buša"
silabus:naručila, dobila, proučavam(veni -vidi-vici)
maškare: ujutro panika, spremanje, nervoza- zaboravil je torbu imaju samo dva sata i predstava od 1-4 razreda

[nadicab]

Prilagđeni je dobil zbog matematike jer ima dana kad rastura a ima dana kad bubne svašta

to ima i Denis, pa su nas uvjeravali da to znači da mu gradivo nije sjelo. Srećom, nedavno smo odradili psihološku procjenu kod pravog stručnjaka, koja nam je rekla da on ima taj problem i da je to zbog oštećenja mozga. Trebamo se s njime puno igrati igre asocijacija jer on ima problem definiranja s jednom riječju; on može npr sve ispričati o nekoj temi (sve o Keltima), a da se ne može tog trenutka sjetiti ključne riječi (Kelti). Dovoljno mu je reći prvo slovo i on se odmah sjeti, ali za školstvo je i to problem. Zato je za njega najbolji oblik usmeno ispitivanje jer ga učiteljica može navesti da se sjeti i jer se može uvjeriti da on zna.

[martina mama]

poznata mi je povrsnost skolskih strucnjaka koji pocesto svu nasu djecu trpaju pod isti nazivnik, a taj je "on ili ona to ne moze". to je najcesci stav na koji nailazimo. malobrojni su oni koji su se voljni upustiti u avanturu tipa moze li na neki drugi nacin.
nasa strucna sluzba je isto tako voljna definirati samo ono sto dijete ne moze i to na nacin na koji oni to traze.
srecom, s uciteljicom smo uspjeli ostvariti suradnju tako da zajednicki trazimo koliko marta moze na njoj najprihvatljiviji nacin. za sada nam ide dobro.
da, ima marta svoje dobre i lose dane, ali uciteljica tocno zna sto ona zna i te lose dane jako dobro prepozna. nagradjuje svaki i najmanji napredak i martu gura naprijed.
jos uvijek u pismenom obliku marta cesto ne uspije pokazati sve sto zna, ali ju onda uciteljica dodatno ispita i provjeri radi li se o neznanju, nesmotrenosti, padu paznje... sve skupa ona to zove individualni pristup i dokle god marta usvaja gradivo i uspijeva ga pokazati na bilo koji nacin, nema govora o skracenju programa.
ovo nadice sto ti opisujes kod denisa, nije stvar toga da on nije usvojio neki pojam, nego se bas radi o problemu prisjecanja pojma. po meni je to za idividualizaciju, a ne za skracenje programa jer ce on isti problem imati i kod manjeg obima gradiva.

[nora28]

Dinkic, prekrasno od malog djecaka!
martina mama, pustila sam Evu da sama slaze tablicu, da pamti i povezuje boje, u radnoj idemo list po list svaki dan.
Bili smo u maskarama, cura je otplesala svoje, bila je ponosna sto je bila dio plesne grupe, cini mi se vise od drugih jer vecina curica ide na ritmiku, nastupaju, ovo je Evi bio bas poseban dan. sad smo doma obe na sumamedu, najprije Eva dobila straptokok pa ja za njom.
nadam se da ce sto prije proci jer svaki dan uce nesto novo.

[nadicab]

Denis je još uvijek na individualiziranom programu iako se svake godine natežemo oko definicije koji je program dobar za Denisa. Zato mi je i super što imam taj dobar nalaz gdje je sve izvrsno dijagnosticirano i objašnjeno

[martina mama]

da, svake godine ista borba i dokazivanje da nam djeca nesto mogu. kod marte nije do sada bilo u pitanju skracivanje programa, ali dosta okapanja imamo oko toga sto je njen individualizirani pristup. jos uvijek nismo uspjeli to da se marti pismeni testovi skrate, nego uciteljica radi na prinicpu da ako zakaze, onda ju pita usmeno. nije da je skroz u krivu, ali na taj nacin marta svaki put dobija poruku da nesto prvo nije uspjela pa je to trebalo popravljati. dobro, ne mora uspjeti u svemu i ne mora joj sve ici za pet, ali recimo dijete s epilepsijom, kojemu je stres okidac za napade, ne bi smjeloo pisati dva testa u danu, a to se dogadja. ponekad joj je stvarno prenaporno.
jucer nisam napisala da me vijesti o filipu jako vesele. lijepo je to sto neka djeca u razredu imaju taj stupanj empatije da su voljna svoj uspjeh zrvtovati za uspjeh drugoga. krasno. krasno je i da uciteljica to prepozna pa da takvo dijete za taj postupak ne dobije kritiku.

[DomiMama]

imam pitanjce... kakva je skola u Spanskom - u onom POS-ovom naselju?
ima li koje dijete s pp tamo a da vi znate?

thanks

[Dinkic]

Na zapadnom dijelu grada trenutno imamo samo jedno dijete s DSom, u Gajnicama, integrirano. Neznam za skolu da li ima nekoga no mogu se raspitati kod jedne defektologice koja radi u jednoj od skola na tom kraju.

[DomiMama]

Na zapadnom dijelu grada trenutno imamo samo jedno dijete s DSom, u Gajnicama, integrirano. Neznam za skolu da li ima nekoga no mogu se raspitati kod jedne defektologice koja radi u jednoj od skola na tom kraju.

ove godine krece Borna u skolu pa gledam vec kamo ga upisati a da mogu kasnije i Domija u istu...
najbliza nam je u biti u Voltinom (iako bi trebali spadati pod Rudes, ali ta nam je na drugom kraju naselja) pa cu tamo ici na razgovor za koji dan... to je neka eko skola... mozda su openminded
ako nisu... bit ce... kad tad...

[suzaks]

MM napisa

poznata mi je povrsnost skolskih strucnjaka koji pocesto svu nasu djecu trpaju pod isti nazivnik, a taj je "on ili ona to ne moze". to je najcesci stav na koji nailazimo. malobrojni su oni koji su se voljni upustiti u avanturu tipa moze li na neki drugi nacin.
nasa strucna sluzba je isto tako voljna definirati samo ono sto dijete ne moze i to na nacin na koji oni to traze.
srecom, s uciteljicom smo uspjeli ostvariti suradnju tako da zajednicki trazimo koliko marta moze na njoj najprihvatljiviji nacin. za sada nam ide dobro.

Uf, da - to je istina!
A teško je u tim višim razredima - kad se sav taj trud i sprega dobrog učiteljskog rada i djeteta - rasprši...Ali dobro, kada barem polovica nastavnika pokušava nešto učiniti i razumijeti - to je kao da si na konju....
Preporučujem - u višim razredima - obavezno pronađite razrednicu 'koja će razumijeti'....nešto kao učiteljica iz nižih razreda....

[flipper]

Još nismo školarci ali ču se malo ubaciti sa pitanjem. Ovako, sin mi je ove godine šk. obveznik, tj. bio je lani jer je rođen u 2 mj. 2003 ali smo dobili odgodu i sada puni 7 godina i dakle ove godine kreče u školu. Lukine dg. su ataxiu ( poremečaj ravnoteže i koordinacije pokreta) i adhd. Vježbamo fizio, def. i logo terapija i kontroliramo kod neuropedijatra i psihologa. Luka je pokretan , hoda , trčkara uz neki svoj uzorak hoda ali je "nekritičan" što se tiče svojih motoričkih mogučnosti tj. nema straha od ničega i nepazi se kako če npr. siči niz stepenice ( najbolje bi ih preletio) , kako če i od kuda skočiti i slično ... jednostavno se ne čuva i jako, jako je znatiželjan... svuda mora gurati nos... . Sada u vrtiću u igri pokušava raditi sve što i njegovi prijatelji i kako bude bude, ako pri tome padne 100 puta i neudari se njega to nezustavlja... dakle iz toga meni proizlazi da neče moči biti sam bez kontrole na školskim odmorima i kako čemo daj dio riješiti još neznam.
Na području grafomotorike se jako, jako mučimo... slova večinom zna prepoznati, pročitati ( nama ) poznatije riječi od 4 slova isto nekako nam idu, zbog pažnje slabiji je u matematičkim sposobnostima / često se prebroji i sl./.
Uglavnom pripremamo se za školu ali sam saznala da su iz škole pitali da li če Luka dobiti još jednu odgodu ili kreče ove godine. Vjerovatno, sada kada bude bilo testiranje za mjesec, mjesec i pol če me pitati kako ja hoču ( tako sam to ja bar shvatila).
Mišljenje psihologa je da krene kakvo god stanje da je i naravno uz preporuku za asistentom u nastavi ... individualizirani program...
E sad, Luka je dosta rano bio školski obveznik ( sa 6,5g ) pa je bila odgoda i sada sa 7.5 treba krenuti, da je rođen u npr. 2mjseca kasnije ove godine bi bez problema tražila odgodu a ovako neznam šta da radim...
ma ustvari pitanje je da li se mogu dobiti dvije odgode i isto pitanje ( na koje mi nitko nemože odgovoriti ) da li bi to nama uopće što značilo.... zreliji bi vjerojatno bio.... ma neznam
evo ispucala sam ono što mi neda spavat i ide sad dalje u krpe

[faith]

Fliper, odgoda od škole se može dobiti samo jednom.
Normalno je da te sve to brine, meni se sad čini da sam za neke stvari bez veze brinula, neke opravdano, uglavnom,
sve će se posložiti. Važno je da na vrijeme tražiš pomoć - asistenta, da provjeriš školu u koju će ići, imaju li defektologa, da li možeš razgovarati sa učiteljima koji slijedeće godine imaju 1. razrede.

[martina mama]

flipper, faith dobro kaze da nema odgode dva puta. dakle, ove godine idete u skolu. uciteljica ti je kljuc svega. luka ima sposobnosti kakve ima. radite i tu ce biti pomaka. vrlo je vazan stav uciteljice i njena educiranost. mi smo selili iz trogira samo radi uciteljice i nije nam zao jer vidimo koliko prava osoba moze puno pomoci. nasi su strahovi za skolu opravdani, ali cesto su roditelji prekriticni prema mogucnostima svog djeteta. zato, nemoj se bojati i kako faith kaze, sve ce se posloziti.
kad pogledam godinu dana unazad, napravili smo jako puno. od svih nas najvise je napravila marta. zato, imaj povjerenja u svoje dijete.
probaj svakako upoznati uciteljicu i da ju luka upozna. tako ce biti vremena da se i njoj slegnu dojmovi jer na jesen, uciteljica u razred dobija ne samo luku, nego i svu ostalu djecu. ja sam martinoj ucitelojici najzahvalnija na stavu:ona to moze, a na nama je da otkrijemo kako. pronaci takvu osobu u skolskom sustavu nije lako, ali vidis po nama da takvih ljudi, na srecu, ima.

[flipper]

Hvala, cure. Bila sam jučer ujutro u školi na razgovoru. I da, odgoda se daje jedna ( ustvari nema ni razloga za dvije... mislim do kada odgađati ... taj početak nas čeka kakv god da je , zar ne? ).
Uglavnom u školi imamo soc. pedagoga i psihologa, asistenata u nastavi nema niti jedan učenik ali 2 zahtjeva postoje za 2 školarca ali nema se para... Pitali su me da li sam za neku određenu učiteljicu ali zbilja nepoznam niti jednu koja če dobiti prvašiče.
Kroz mjesec dana kada budu bili upisi upoznati čemo i učiteljicu i imati čemo dakle priliku za razgovar pa ču u biti tada dobiti malo veči uvod u to kakvo je stanje kod nas.
Dakle, polažem nade u to da dobijemo mrak učiteljicu kakve su i vaše

ja sam martinoj ucitelojici najzahvalnija na stavu:ona to moze, a na nama je da otkrijemo kako.

ovo je jako ljepo

Da brine me puno stvari, neke opravdano, neke ne... za neke jednostavno nemožemo znati kako če biti pa če se riješavati u hodu, neke če se same posložiti...

Je li broj učenika u razredima vaše djece manji ? Da li bi tako trebalo biti i da li se to provodi?

[† zmijac]

Flipper - što se tiće škole i odgode - skoči i plivaj - i mi smo imali jednu godinu odgodu ( istina puno smo postigli u toj godini ) ali je činjenica da smo puno postigli i u ovoj godini kad je krenul u školu. Nadam se samo da ćeš imati dobrog " učitelja plivanja" ko i mi.
Kod nas razred nije mali ( 20 ih je ) i nemamo asistenta . Danas su nas opet u Gradu ( na novi zahtjev) ispratili da se nema novaca a potreba je sve više ( ali oni nemaju ni približno rješenje ).
A da mi dan bude potpun učiteljica je rekla mm (koji je danas podizal juniora)da je junior počel "lutati" po školi- čekam izvještaj posljepodne ali sam sad već dovoljno luda od brige

[Rea]

Uh evo još jedne zabrinute mame. I mi smo prošle godine dobili odgodu i defektologica me je uvjeravala da ćemo puno time dobiti i postići ali nažalost malo toga se naučilo.
Moj P ne želi učiti pruža jako veliki otpor. Koncentracija mu je jako mala. Grafomotorički je dosta bolji nego lani, ali slova prepoznaje jedino ako ima sliku i ja izgovaram riječ i on prepoznaje odnosno čuje prvo slovo.
Rastavljanje na slogove nikako. Brojke još teže, broji do 3 onda preskoči 4 pa kaže 5 ostalo nikako.
Jako sam zabrinuta. Od defektologica, da imamo ih dvije, sam očekivala puno više, da će uspijeti doći do njega, meni pokazati kako s njime raditi ali ništa. One kažu on neće i one ga ne mogu motivirati. Luda sam više.
On ima mišićnu distrofiju i strah oko toga kako ćemo funkcionirati u školi, kako će ga prihvatiti druga djeca me brine.
On je pokretan ali sporiji, teško mu je raditi stepenice, do škole se ide školskim busom i strah me je da kad on svega postane puno svjesniji, njegove različitosti da to još više ne pogorša njegov stav prema školi i učenju.
O asistentu nisam ni razmišljala a možda bi i morala.

[martina mama]

rea, vidim da ste iz st. u splitu je pokrenuta inicijativa za financiranjem pomocnika u nastavi. vec je sve trebalo krenuti za 15 djece, ali se nesto zakompliciralo. uglavnom, Grad je prosirio inicijativu da vise djece dobije asistenta. vjerojatno ce sve krenuti na jesen. raspitaj se u skoli za mogucnost da skola za tvog djecaka trazi pomocnika jer na njega imate pravo s obzirom na motoricke poteskoce. kojoj skoli pripadate?

[Rea]

Martina mama mi smo pokraj Splita u Podstrani a to nije ista općina, a ova naša općina ne financira ništa tako da čisto sumljam da bi financirali asistenta, ali ću svakako pitati u školi.

[flipper]

A da mi dan bude potpun učiteljica je rekla mm (koji je danas podizal juniora)da je junior počel "lutati" po školi- čekam izvještaj posljepodne ali sam sad već dovoljno luda od brige

Nadam se da je sve ok prošlo, evo baš bi bilo dobro da je tu asistent.

Rea, u istim smo brigama šaljem ti

[martina mama]

rea, za tvoju informaciju, trogir finacira jednog asistenta. samo je stvar volje. u malim mistima je ponekad i lakse jer se ljudi cesto poznaju. procackaj znas li koga tko bi to mogao pogurati.

[faith]

Bok školarcima i roditeljima , kod nas sve po starom pa se ni ne javljam, sve ide poprilično dobro, za sad sam zadovoljna, komunikacija sa učiteljicama je sve bolja i to mi nekako daje nadu da će i u višim razredima (mislim kad se nakupi težeg gradiva) biti ok.
Bila sam jučer na predstavljanju novog broja časopisa udruge Idem i ostala paf kad sam vidjela koliko se malo ljudi pojavilo (20-30), sve su mi face poznate ali imena jako teško, prepoznala sam Janovu učiteljicu jer sam ju vidjela prije u PUŽu . Časopis sada uređuje učiteljica iz naše škole tako da mi je bilo vrlo interesantno doći poslušati, prikazan je filmić o Filipu i Luki koji idu u našu školu u 7. razred.